Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de enero, 2014

EL HOMBRECILLO DE PAPEL

El hombrecillo de papel Autor: Fernando Alonso Ediciorial Everest   Déixamos materiais para traballar este conto, a través dos enlaces seguintes: Guía de Lectura de "El hombrecillo de papel" Animación á Lectura de el hombrecillo papel do Colexio   Evaristo Valle de Gijón Blog no que aparece o texto con debuxos: El patio de mi casa (El hombrecillo de papel) Recreación do   CEIP   García Lorca de Colmenar Viejo   ( Youtube ).

LA FUERZA DE UN ABRAZO

Extraordinario video para comentar e suscitar o debate entre os alumnos e alumnas do Terceiro Ciclo de Primaria e Primeiro Ciclo de ESO. (Incluso para atreverse a practicalo.) T amén podemos realizar algunha actividade de Escritura Creativa, despois de ver o   vídeo   e comentalo: CONSIGNA : Escribe unha historia na que a forza dun abrazo arranxe unha situación difícil. CONSIGNA: Inventa un cómic no que mostres como se soluciona un conflito, grazas ao cariño de outra(s) persoa(s) CONSIGNA : Escribe un poema que se titule "A forza dun abrazo".

DOCUMENTO DE TRABALLO PARA O PROFESORADO " O MEDIO MARIÑO DENDE UN ENFOQUE OCEANOGRÁFICO"

Como sabedes o noso proxecto desenvolvese en tres partes: ·             1ª.-O medio mariño dende un enfoque biolóxico ·            2ª.- Os recursos mariños da costa galega ·            3ª.- A cultura do mar        Como paso previo ao desenvolvemento de actividades co alumnado      é preciso facer unha maior concreción de parte da programación do proxecto, máis cando non se conta de antemán cunhas unidades didácticas preparadas para que o profesorado desenvolva o tema que tratamos no proxecto.        No documento que agora se  presenta  recollese de forma máis resumida a presentación xeral,  introducense algúns cambios, pero sobre todo   céntrase e   desenvolve de forma máis concreta a 1ª parte do proxecto   que muda o nome (pasa de chamarse   “o medio mariño dende un enfoque biolóxico”     a chamarse   “o medio mariño dende un enfoque oceanográfico” ) , recollendo información complementaria para facilitar ao profesorado o desenvolvemento dos contidos e a realización de activ