EU SON REFUXIADO 3º PRIMARIA

Os alumnos/as de 31 de primaria, visualizaron dous cortos CONTOS SEN FADAS (UNICEF) (A través de Ivine e Almofada, UNICEF conta as historias de tres nenos que vense obrigados a fuxir da súa terra. Coa súa nova serie de debuxos animados # ContosSenFadas coñeceron a historia de Malak e o Barco, Ivine e Almofada ou Mustafá e traballaron o tema da empatía cara á situación dos refuxiados).Posteriormente crearon textos poñéndose no lugar dos refuxiados.Estes textos os leron no acto do PanxónNobel

Comentarios

Entradas populares de este blog

Felices vacacións!

Dende a biblioteca vos desexamos unhas felices vacacións cheas de moitas lecturas e xogos.👀😊 Ata setembro! 💛

HAIKUS JAPONESES

Para o día da poesía proponemosvos un traballo no que ides ter que seguir a tradición japonesa e compoñer un haiku . Antes de que vos expliquemos a actividad é convinte que seaibades en qué consiste esta composición poética. Un haiku é un pequeño poema tradicional japonés. Tan pequeno que a súa estructura consta de tres versos sen rima, que deben sumar un total de diecisiete sílabas. O primeiro verso debe ter 5 sílabas,ol segundo 7 e o terceiro 5, aunque non é obrigatorio seguir esa estructura. O haiku, xeneralmente expresa unha sensación, unha imaxen, que pode ser evocada con enorme forza ou sutileza. Caracterizase pola sencillez, austeridade, brevedad e asimetría. NO día da poesía, que se celebra o día 21 de marzo, podedes contribuir con un haiku que a vosa creatividade compoña. Teredes que combinar a poesía coa temática que podádes sacar do Proyecto deste curso sobre Enerxías Sostibles " Do pedernal á fusión". Busca en tres versos a man...

Amigos top en 5º de EP

Os nenos e nenas de 5º de EP aprenderon a empregar a app CANVA e a partires dunha expresión escrita chamada amigos top crearon a seguinte presentación da cal son partícipes na busca de amigos con cualidades incríbles. Vos deixamos a presentación que elaboraron para este final de curso: Bo traballo rapazada! 👏👏👏

Buscar este blog