lunes, 30 de noviembre de 2015

CONTACONTOS DE NADAL NA ESCOLA INFANTIL DE DUNAS


Froito da colaboración das ANPAS do CPI de Panxón e a EEI "As DUnas" xurde esta actividade de contacontos, no que alumnos e alumnas do noso CPI colaboraran no fomento da lectura coa EEI .

ENHORABOA POR ESTA INICIATIVA¡¡¡¡¡

MAGOSTO 15-16

OPERACIÓN QUILO

Un ano mais, o CPI de Panxón quere solidarizarse cos mais necesitados e para is convoca a IV Operación Quilo. Esperamos que todos fagades aportacións.

jueves, 26 de noviembre de 2015

O CPI DE PANXÓN CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO


Hoxe mostramos o noso máis enérxico rexeitamento contra a violencia de xénero e apostamos pola educación como pilar esencial para a prevención da mesma. Todos e todas queremos poñer a nosa pegada contra a violencia cara ás mulleres.



ANÁLISE PUBLICITARIO: MURAL DE 6º DE PRIMARIA








3º PRIMARIA:  NIN UN BIQUIÑO A FORZA
 

FORMACIÓN DE USUARIOS: “PORQUE CUQUI NON QUERE IR Á LAVADORA”


Nas sesións de Formación de Usuarios contamos na biblioteca ao alumnado de 1º e 2º de primaria o álbum ilustrado Cuqui non quere ir á lavadora que leva por subtítulo Conto moi importante para lerlles os maiores antes de ir a durmir, escrito por María Lado. As ilustracións son de Yanina Torres.

 

Neste álbum, María Lado cóntanos o que lle acontece a Cuqui, un osiño de peluxe, dende a visión dun neno pequeno que cuestiona a sensibilidade das persoas adultas.



Ao final da sesión, propuxemos colorear a un osiño, recortalo e colgalo dun cordón na biblioteca



FORMACIÓN DE USUARIOS


LECTURAS VIOLENCIA DE XÉNERO


miércoles, 25 de noviembre de 2015

IV CONCURSO DE NADAL: DECORACIÓN DE PORTAS NAVIDEÑAS

Como cada ano por estas datas poñemos en marcha o Concurso sostible de nadal, este ano ten como novidade que o centraremos nas portas das aulas, asÍ aquela porta que estea mellor decorada será a gañadora. haberá como todos os anos premios para a etapa de Primaria e para Secundaria.

O prazo finaliza o día 9 de decembro, co obxecto de que toda a comunidade educativa poida desfrutar das vosas obras.

ESPERAMOS COMO SEMPRE A PARTICIPACIÓN DE TODOS OS CURSOS¡¡¡¡¡ 

 

domingo, 22 de noviembre de 2015

LIBROS QUE COBRAN VIDA COA REALIDADE AUMENTADA

Ler é un magnífico entretemento, con todo, moitos nenos e nenas prefiren outras actividades, xeralmente relacionadas co uso das novas tecnoloxías. Por iso, penso que unir lectura e tecnoloxía é un gran acerto e a Realidade Aumentada ofrécenos que ler sexa moito máis que letras e ilustracións sobre papel impreso.

A Realidade Aumentada (RA) é unha tecnoloxía interactiva que consiste en engadir información virtual á realidade física do noso contorno. Grazas a ela, os nenos e nenas poden ver como os personaxes dos seus contos cobran vida e interactúan con eles/as facendo moito máis atractivas as lecturas.

Recomendámosvos a colección "Conoce los animales" de BooksARalive que contén 5 libros con esta tecnoloxía implantada. BooksARalive é a editorial da empresa Baibuk que se dedica, entre outras cousas, a desenvolver ferramentas tecnolóxicas baseadas no uso da Realidade Aumentada.


"Conoce los animales" é unha colección composta de cinco volumes ilustrados con poemas e ilustracións sobre os animais. Os libros están destinados a nenos/as a partir dos dous anos. Cada libro vai acompañado dunha aplicación móbil gratuíta, que unha vez instalada na nosa tablet ou smatphone, outorga novas posibilidades ao libro a través de música, narracións en varios idiomas, xogos...

As aplicacións de cada libro descárganse tanto de Google Play como de App Store e a súa utilización é moi sinxela e intuitiva. O seguinte vídeo explica de forma clara como funcionan as aplicacións cos libros:


Ao final de todos os libros hai un apartado que se chama "Xoga e aprende" onde se escanean as siluetas dos animais e os pequenos lectores deben pescudar de que animal trátase segundo a narración que escoitan, o que é unha actividade perfecta para que afiancen os seus coñecementos na identificación dos animais.

A lectura con Realidade Aumentada é unha boa alternativa para conseguir que os nenos e nenas achéguense ao libro tradicional impreso sen desvincularse das tecnoloxías do futuro.
 Fuente: En la nube TIC

viernes, 20 de noviembre de 2015

jueves, 19 de noviembre de 2015

II CONTACONTOS 3º EP: DÍA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

O ALUMANDO DE 3º DE PRIMARIA CON MOTIVO DO DÍA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES E DENTRO DO PROXECTO DA HORTA AO PRATO II, LERON OS CONTOS CREADOS POR ELES MESMOS EN 2º DE PRIMARIA AO ALUMNADO DO 1º
CICLO.

ESPAZO LECTURA

Dende este curso 2015-16, o noso centro incorporouse como socio protector da Asociación Espazo Lectura..
Colaboramos facéndolles chegar ás familias do noso alumnado a información mensual das actividades para convidalas a participar neste proxecto.
Agradecemos a Asociación a posibilidade de participación e felicitámolos polo traballo que realizan.
NOVEMBRO
 

I CONTACONTOS 3º EP: DÍA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

O ALUMANDO DE 3º DE PRIMARIA CON MOTIVO DO DÍA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES E DENTRO DO PROXECTO DA HORTA AO PRATO II, LERON OS CONTOS CREADOS POR ELES MESMOS EN 2º DE PRIMARIA AO ALUMNADO DO 1º
CICLO.

 

GAÑADORES II CERTAME RELATOS DE TERROR


 FELICITAMOS aos gañadores do II Certame de Relatos de Terror.
  • Categoría A: Alumnos/as de 1º e 2º da  ESO.
    • Lúa Iglesías Assua 
  •  Categoría B: Alumnos/as de 3º e 4º da ESO. 
    • Hugo Pereira Chamorro
  • Categoría  C: Alumnos/as de 1º, 2º, 3º e 4º, de Primaria.
    • 1º e 2: Leo Areses Pereira
    • 3º e 4º: Iago Iglesías fernández
  •  Categoría D: Alumnos/as de 5º e 6º de Primaria. 
    • Elena Longrés Durán




jueves, 12 de noviembre de 2015

VIOLENCIA DE XÉNERO 2015: QUE NON SE CHE VAIA A PINZA¡¡¡


MULLERES ASESIÑADAS
Ano 2007: 71 mulleres. ///Ano 2008: 84 mulleres asesiñadas ///Ano 2009: 68 mulleres asesiñadas /// Ano 2010: 85 mulleres asesiñadas /// Año 2011: 67 mulleres asesiñadas /// Ano 2012: 57 mulleres asesiñadas /// Ano 2013: 57 mulleres asesiñadas /// Ano 2014: 59 mujeres asesiñadas
MULLERES ASESIÑADAS DURANTE 2015: 52
  Fuente: IBASQUE

Un ano mais traballaremos no centro co obxectivo de evitar a Violencia de xénero. Antes de iniciar os traballos ao longo deste mes, queremos recordarvos que no ano 1981 (hai trinta e catro) declarouse o 25 de novembro como Día Internacional contra o  Maltrato contra as mulleres. Pero... sabedes por que se elixiu esa data...? Animámosvos a lembrar  a Historia que dou orixen a esta conmemoración .

As actividades que propoñemos para esta conmemoración son as seguintes:

TODO O CENTRO: TENDAL  E LAZO CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO: QUE NON SE CHE VAIA A PINZA¡¡¡¡


 PRIMARIA

1º e 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

- Lectura do conto de Adela Turín titulado: "UNHA FELIZ CATÁSTROFE".

 - Proposta didáctica  a traballar ("orientación Andujar").
         Conto: "UNHA FELIZ CATÁSTROFE"


3º EDUCACIÓN PRIMARIA

- Lectura do conto de Marion Mebes “NIN UN BIQUIÑO A FORZA" (ensina aos nenos/as a dicir “NON” ás relacións non queridas, o que fai que sexa un material complementario para a educación da prevención do abuso sexual).

- Proposta didáctica :  “NIN UN BIQUIÑO A FORZA
  •  Elaboración dun mural como resultado da actividade co lema "NON". 
  •  Inventamos un poema ou un conto que conteña a palabra "bico"/”caricia”. 
  • Gravación dun vídeo coa lectura do conto.


 4º EDUCACIÓN 4º PRIMARIA
 -  Lectura do conto de Anthony Browne "El monstruo" daniel Martín.
"Este relato achéganos ás emocións de dous irmáns que viven situacións de violencia no seu fogar. As vivencias son descritas desde o punto de vista dos nenos que afrontan os feitos desde unha mirada tímida e inocente.

 Proposta didáctica : 
  • Lectura en voz alta, ou de forma individual.
  • Debate sobre o conto: O conto fala de violencia cara aos nenos e cara ás mulleres por parte do pai/ marido. Tentaremos enfocalo cara ao que supón a violencia exercida sobre as mulleres e sobre os fillos/as, que á súa vez é outra forma mais de violencia cara á muller.
  • Analisis dos personaxes.
    • Quen é o ?Monstro??
    • Coñeces algún monstro ti?
    • Que podemos facer para acabar con estes monstros?
    •  Gústache o final do conto?
    • Debuxa o que o conto che suxire e escibe unha frase que o resuma, elaboramos un mural
5º  E  6º EDUCACIÓN PRIMARIA

ANALIZAMOS ANUNCIOS PUBLICITARIOSNon podemos evitar a publicidade, porque está por todás partes, pero podemos  aprender a defendernos dela e a mellor maneira de facelo é analizando os anuncios  de maneira crítica.
O alumnado traerá a clase anuncios de revistas, folletos publicitarios ou  proxeccións que considere sexistas.
  • Formamos grupos de 5-6 alumnos/as. Cada grupo elixe un anuncio diferente que  analizará tendo en conta cuestiones como: 
    • Que tipo de linguaxe utiliza? 
    • Que imaxes mostra? 
    • Que mensaxes ocultas transmite? 
    • Quen é o protagonista de cada anuncio? 
    • Que reclamo utiliza para vender o seu produto? 
    • A que tipo de público vai dirixido? 
    • Que roles adxudica á muller? e ao home? Algun está en situación de inferioridade? 
    • Que obxectos asócianse á muller e ao home? 
    • Que cores e/ou que tipo de música predominan no anuncio cando vai dirixido ás  mulleres? E cales cando se dirixe aos homes? 
    • En que ámbito represéntase á muller e ao home? 
    • Que estereotipos mostra? 
    • Aparecen homes ou mulleres como obxectos sexuais? 
    • Ante toda a clase, cada grupo expoñerá a crítica suscitada e a conclusión final da análise realizada
ELABORACIÓN DE ANUNCIOS NON SEXISTAS
Metodoloxía.
  • En gran grupo  damos instrucións adecuadas para facilitar a creación e representación dun anuncio publicitario. 
  • Distribuímos ao alumnado en dous grupos heteroxéneos.
  •  Propoñemos a cada grupo preparar a representación de dous anuncios publicitarios: un cargado de sexismo e outro, oposto ao primeiro, que mostre a unhas e outros en iguais posicións de responsabilidade, tarefas, valoración, etc
 SECUNDARIA
    • Desenvolvemento da Unidade didáctica: Controlando¡¡¡ (material adaptado do elaborado polo Instituto Vasco da Muller (Emakunde) e a Asociación de Concellos vascos (Eudel)
    •  Banda deseñada a traballar "CONTROLANDO"
    • Organización dun  flasmob no patio O DÍA 25 DE NOVEMBRO.
    • CONFERENCIA: "Violencia de xénero no contexto dixital ". Pantallas Amigas